1 Stem af op de koers van uw organisatie

Training en opleiding zijn niet vrijblijvend. Ze vormen een middel om de strategische doelstellingen van uw organisatie te realiseren.

Ga dus op zoek naar de koers die uw bedrijf vaart en leidt daaruit af welke leerinitiatieven nodig zijn.

2 De leidinggevende moet mee de boot in

De n+1 is de meest bepalende factor bij de transfer van het leren naar de werkvloer. De manier waarop een leidinggevende de nood aan opleiding met zijn medewerker bespreekt, bepaalt het succes van het leertraject.

Hetzelfde geldt voor zijn opvolging van wat er nadien met de aangeleerde kennis en vaardigheden gebeurt.

3 Formuleer doelstellingen op verschillende niveaus

Leerdoelstellingen bepalen is een minimum. Leid ze af uit de strategische doelen van het bedrijf, de prestatiedoelstellingen van de afdeling en de voorkeuren van de medewerker.

Vraag je in deze fase ook altijd kritisch af of opleiding of training de juiste keuze is.

4 Ken je doelgroep

Je doelgroep bepaalt in grote mate het ontwerp van je opleiding.

Zorg dat je hem vooraf goed definieert. Hoeveel ervaring hebben de mensen die je voor de training selecteerde?

Zijn er verschillende generaties vertegenwoordigd? Zijn ze gemotiveerd? Weet je iets over hun leerstijl?

5 Maak een ontwerp …

Schets het verloop van het leertraject in de tijd. Bepaal welke initiatieven je neemt: klassikaal leren, persoonlijke coaching of groepscoaching, online voorbereidingswerk, leeswerk …

Maak ook al een eerste keuze van werkvormen. In functie van de doelgroep en de leerstijlen kies je voor een rollenspel, een gesprek, een groepswerk, …

Zorg voor afwisseling zodat je aan ieders leerstijl tegemoetkomt. En zorg voor het akkoord van je opdrachtgever en eventuele andere stakeholders voor je verdergaat.

6 … en daarna een draaiboek

Werk het dagverloop van elk initiatief uit en beschrijf de doelstellingen, de inhoud, de werk- en organisatievormen en eventuele evaluatietools.

7 Test uit en stuur bij

Gaat het om grote trajecten of relatief grote groepen - en meerdere trainers -, dan organiseer je best een testsessie voor de interne opdrachtgever en/of voor een selectie van de doelgroep.

8 Leuker leren

Mensen leren makkelijker als het prettig en leuk is, als ze geboeid zijn en betrokken worden. Wees dus creatief en innovatief! Verras je doelgroep!

9 Vertrouwen is goed, meten is beter

Als je vooraf je leerdoelstellingen precies omschrijft in functie van kennis, vaardigheden en attitude, kan je achteraf ook evalueren of ze effectief werden bereikt.

10 Duurzaamheid

Duurzaam ondernemen veronderstelt ook duurzaam leren en ontwikkelen. De verbinding tussen leren en werken vormt een cruciale succesfactor voor duurzame leertrajecten.

Houd bij de ontwikkeling van het leertraject, voorbereiding en opvolging steeds je doelstellingen bij de hand, en kies je initiatieven en leervormen in functie daarvan.

Interesse in de ondersteuning die Kluwer je kan bieden bij het uitdenken en uitrollen van uw leertrajecten? Jan Laurijssen, learning technology consultant, vertelt er u graag mee over: jan.laurijssen@kluwer.be – 015 36 21 66.